Parmi les propositions de la convention citoyenne sur le climat, dont une partie devrait inspirer un projet de loi début 2021., certaines portent sur les formations à la transition écologique. Où en est-on sur le sujet ?
Les conditions de recours à l'activité partielle évoluent le 1er janvier 2021. L'activité partielle de longue durée (APLD) permet de planifier à plus long terme la politique de réduction d'activité.
La crise sanitaire a eu un fort impact sur les politiques de formation des entreprises. Valérie Varéla, responsable service client chez RHEXIS, a pu constater sur le terrain la diversité des réactions.
Un peu plus de deux ans après la réforme, on compte un peu plus d'une cinquantaine de CFA d'entreprises créés ou en projet. Quelles sont les caractéristiques de ces projets ? Aperçu de leur diversité.
Cette année, le recueil des besoins de formation et l'élaboration du plan de développement des compétences interviennent en pleine crise épidémique. Quelles conclusions les entreprises en tirent-elles ?
Le secteur de la formation aborde ce nouveau confinement dans une meilleure posture que le premier : le contexte est différent, et les acteurs de la formation ont évolué.
La dépense des entreprises pour la formation professionnelle de leurs salarié a augmenté en 2018, de même que le chiffre d'affaire des organismes de formation, selon le Jaune budgétaire 2021.
Il est désormais possible de créer facilement des CFA d'entreprise, au même titre qu'il existe des organismes de formation interne. A quelles conditions cette possibilité est-elle intéressante pour l'entreprise ? Eléments de réponse, avec l'aide de la FIPA.
A situation égale, les femmes accèdent moins souvent à la formation continue que les hommes. C'est l'un des 5 enseignements que nous avons tirés de l'étude consacrée par la Dares au sujet.
La réforme de la formation professionnelle affiche des ambitions importantes, notamment vis-à-vis du CPF et de l'apprentissage. Mais a-t-elle les moyens de ses ambitions ? Un rapport de l'IGF-Igas en doute.
Les entreprises qui embauchent en alternance bénéficient d'une aide exceptionnelle, dans le cadre des mesures d'urgence. Nous revenons sur leur fonctionnement et sur la place des mesures formation dans la lutte contre la crise.
La réforme de 2018 a transformé les circuits de financement de la formation. Les règles de répartition de la contribution formation et alternance se sont complexifiées, et connaissent une période de transition.
Depuis avril, les entreprises qui recourent à l'activité partielle peuvent faire financer la formation de leurs salariés via le FNE-Formation. Combien ont utilisé le dispositif ? La Dares donne des éléments de réponse.
Les entreprises peuvent désormais abonder directement le CPF de leurs salariés. Les responsables formation disposent donc d'un outil dématérialisé pour co-construire des projets de formation. S'en saisiront-ils ?
Le confinement a particulièrement pesé sur le monde de la formation, et beaucoup redoutent la suite. Alain Ragot énumère au contraire 6 raisons de penser que la formation résistera bien à la crise.
Depuis le 11 juillet, l'état d'urgence est fini. Que deviennent les dispositifs mis en place pendant le confinement pour accompagner les entreprises et la formation ? Le point sur l'activité partielle et le FNE-Formation.
Financement, clause de dédit-formation, reprise des contrats d'apprentis, enregistrement accéléré des certifications : les recommandations du Sénat en juin 2020 pour relancer la formation professionnelle au service de la sortie de crise.
Lancée en novembre 2019, l'appli CPF affronte dès mars la crise du Covid-19. Comment a-t-elle réagi au confinement ? Nous avons comparé les chiffres de la CDC aux données antérieures. Bilan : on ralentit sans s'arrêter.
Les différents acteurs de la formation professionnelle témoignent en 12 vidéos d'un premier semestre 2020 imprévisible et profondément transformateur.
A quoi ressemblera le "monde d'après" dans le monde de la formation ? Thibault Gousset (Apave), Natacha de Saint-Vincent (Lefebvre-Sarrut) et Arnaud Portanelli nous donnent leur version dans le 2e partie de notre article-témoignage.
Comment le confinement consécutif à l'épidémie de Covid-19 a-t-il affecté les organismes de formation ? Thibault Gousset (Apave), Natacha de Saint-Vincent (Lefebvre-Sarrut) et Arnaud Portanelli (Lingueo) témoignent.
