L’entretien professionnel est obligatoire pour chaque salarié tous les deux ans depuis 2014. Les entreprises se le sont-elles approprié ? Pour quoi faire ? La réforme change-t-elle quelque chose ? Le point avec le Céreq.
Alternance, formation professionnelle dans l’entreprise, droit des salariés, financement… Jean-Pierre Willems décortique pour nous les différents aspects de la réforme en cours.
La classe virtuelle est-elle une version « low cost » de la formation en présentiel ? Dans ce premier de 2 articles consacrés à cette modalité, nous nous intéressons à ses avantages spécifiques.
Au menu de notre 2e revue vidéo de l’année sur la formation professionnelle, une majorité de contenus « réforme de la formation », mais aussi de l’évaluation, de la pédagogie, du mobile learning…
La VAE, créée en 2002, est la 3e voie d’acquisition d’une certification (avec la formation initiale et la formation continue). Où en est-on aujourd’hui ? L’Insee permet de faire le point.
Après l’architecture du système et la redéfinition de l’action de formation, nous abordons un troisième volet de la réforme : l’alternance.
Plus on est diplômé, plus on accède à la formation continue : c’est le constat dressé par l’Insee à la fois aujourd’hui et sur le temps long. Nous avons lu pour vous l’enquête « Formations et emploi » 2018.
Après notre article sur la formation continue en Espagne, place au terrain, avec le témoignage d’Eva Meroño, DRH de Simmedica, une entreprise madrilène du secteur médical.
Troisième étape de notre tour d’Europe des systèmes de formation professionnelle : l’Espagne, avec un système récent, très centralisé, en partie inspiré du modèle français d’obligation de dépense.
Le projet de loi présenté le 27 avril contient des éléments sur la redéfinition de l’action de formation, la certification, la qualité et l’organisation du plan de formation (désormais plan de développement des compétences).